Medidas para enseñar a medir: problemas de Fermi para introducir la medida de magnitudes

Nivell: Multinivell

Divendres 30 de setembre 2016

Aula P2 09 de 19:00 a 19:30 h

Los problemas de estimación de magnitudes no abarcables, también conocidos como problemas de Fermi, permiten a los estudiantes desarrollar, en contextos reales y más o menos cercanos a su realidad, argumentos que ponen en juego sus conocimientos relativos a conceptos geométricos. En particular, estos problemas enfrentan a los alumnos a trabajar la medida de magnitudes. En nuestra comunicación presentamos una secuencia de tareas que pueden ser planteadas tercer ciclo de Educación Primaria o primer ciclo de ESO, a través de las cuales los alumnos trabajarán la medida de magnitudes de forma contextualizada.

Marta Pla
Departament de Didàctica de la Matemàtica. Universitat de València (València)

Irene Ferrando
Departament de Didàctica de la Matemàtica. Universitat de València (València)

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