El documento puente realiza una lectura diferente de los decretos de enseñanza, conectando los criterios de evaluación de cada materia con sus contenidos y a su vez estos con los objetivos de la etapa y con las competencias que corresponden a cada criterio de evaluación.
Se presentan tres propuestas diferentes para trabajar las competencias utilizando el documento puente, desde el libro de texto o los materiales elaborados por el profesorado, desde las pruebas diagnósticas de las distintas comunidades o trabajando según la propuesta completa del trabajo por competencias del proyecto Combas del grupo Atlántida.

Julio Rodrigo